10月5日下午2点，由我校党委学工部、党委研工部、心理健康教育与研究中心、本科生院教师教育发展中心共同举办的南京大学2022年第14期心理育人工作坊暨“2022年秋季团体心理辅导连续培训班”顺利开班。
首先心理中心主任陈昌凯对奋战在南京大学学生工作一线、长期关心学生心理健康、默默贡献的辅导员老师们表示了感谢，并希望辅导员老师们通过培训能够掌握团体心理育人技能，更好地推动心理育人工作的深入开展。
本次工作坊邀请了本科生院副教授、中国心理学会注册督导师徐花老师主讲。首先，徐老师进行了自我介绍，并说明了本次工作坊从“活动体验”、“团体理论”和 “辅导实践”三方面出发，带领大家深入学习团体辅导理念、了解团体辅导心理技能。在活动体验开始，徐老师以“大风吹”游戏为热身活动，活跃气氛的同时也打开了彼此的心窗。通过 “相似圈”和“滚雪球”活动，以分组形式让组内成员找到彼此的共同点，并进行连环自我介绍，快速帮助大家熟悉和了解组内同伴。在“天生我才”活动中，老师们积极参与自我认知，渐渐清晰肯定了自己的长处，悦纳了自己的不足。最后通过 “每人一句感受”作为活动的结尾。以围成一个大圆的形式，让身处其中的每一位老师都能感受到团体的链接，理解团体意义，增强团队凝聚力，为后面的团辅活动顺利开展打下基础。有老师分享“这是一次很放松、很愉悦、很快乐的体验，很期待下一次的团体”。
本次连续培训采取线下授课的形式，将系统介绍团体心理辅导的主要理论与方法，并为参与培训的辅导员配备团体心理学领域的两本权威教材，希望能够帮助新手老师更快更好地适应班级团体辅导工作。本次培训还将理论学习与现场团体体验结合起来，让辅导员老师在学习中体验，并通过体验强化学习。在为期四期的连续培训之后，辅导员老师们还将展开辅导实践，并对大家的团体辅导实践展开督导与研讨。
共有29名辅导员老师参加了第一期培训，本次培训不仅增强了辅导员间的沟通和交流，有效减轻他们的工作压力与心理压力，使其能够以积极的心态为大学生的成长助力，也为我校心理健康教育工作起到了积极的推动作用。
